| Kriterien |
Höchst-
Punkt-
zahl |
effektive
Punkte |
| Inhalt I
(Deskription) |
55P. |
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| Allgemeines |
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| Konzentration auf das Wichtigste,
nichts Überflüssiges |
2 |
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| Gewichtung /
Aufbau / Struktur / Systematik der
Gliederung |
2 |
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| Relevanz z. Thema, relevante
Daten richtig selektiert |
2 |
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| Inhaltliche
Vollständigkeit und Richtigkeit |
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| Einleitung, Zielsetzung klar
formuliert |
2 |
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| Gliederung vorhanden, nicht zu
lang für 10min |
2 |
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| Quellen + Jahre angegeben |
1 |
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| Block
I |
(40) |
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| geographische Lage gezeigt
(optisch) |
2 |
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| Verkehrsanbindung (Auto, Flug,
Flugzeug, Schiff,...) gezeigt |
2 |
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| Klassifikation inkl.
Infrastruktur, Bezug zur Tabelle im Skript
Marketing 1. Semester |
4 |
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| Einzugsgebiet:
Reilly-Converse-Methode angewendet, an einem
Beispiel Ort A: Ort B konkret erklärt |
2 |
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| Einzugsgebiet: Eckorte
aufgezählt, erklärt, gezeigt |
4 |
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| Einzugsgebiet: Wahl der Eckorte
jeweils einzeln begründet (mit Einwohnern,
Attraktivitäten, Handelsbesatz |
4 |
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| Einzugsgebiet: Einwohner genannt
+ richtig (+/- 10.000) |
4 |
|
| Einzugsgebiet: Grenze optisch
gezeigt |
2 |
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| Einzugsgebiet: Besonderheiten
(Flüsse, Berge; Meer, Verschiebungen,
Spachgrenzen, Regierungshauptsitze, etc.
berücksichtigt |
2 |
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| Einzugsgebiet: Ermittlung der
Einwohner (=Addition der Gemeinden)
nachvollziehbar erklärt. Beispiele gegeben |
3 |
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| Qualitative Faktoren /
Attraktivitätsfaktoren: |
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| a) Kultur, Freizeit/Sport, Bildung,
Besonderheiten (auch quantifiziert) |
4 |
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| b) Fremdenverkehr, Tourismus |
3 |
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| c) Industrie, Handel, etc, Hauptarbeitgeber |
2 |
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| Lage / Situation Innenstadt, Fotos oder
Stadtplan |
2 |
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| Fazit (sinnvoll, Primäres rausgefiltert,
Stärken/Schwächen sowie Chancen/Risiken auf
einen Blick erkennbar |
4 |
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| (100% bedeutet jeweils mit dem möglich
gewesenen räumlichen und zeitlichen Vergleich,
mögl. aktuell - Block 2+3) |
nur Blo.2 Pkt x 2 |
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| Block II
(Block 2 alleine: Punktzahl mal 2) |
20 (40) |
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| Bevölkerung absolut Stadt + Ldr. |
2 |
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| Bevölkerungsentwicklung Städte + Landkreise
im Vgl, Vgl. zu Bundes-/Landes-Durchschnitt,
mind. 5 Jahre |
3 |
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| Altersstruktur nach mind. 4 Altersgruppen,
mit 1 Nachkommastelle, Stadt: Stadt oder Lkrs.:
Lkrs., Vgl. zum Bundes- oder Landes-Durchschnitt |
4 |
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| Ausländerquote Stadt: Stadt oder Lkr: Lkr,
Vgl. mit BRD-Durchschnitt (Wo liegt da
eigentlich die Relevanz für ein Geschäft?????) |
2 |
|
| Geschlechtsstruktur S:S oder L:L, Vgl. mit
BRD-Durchschnitt |
1 |
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| Arbeitslosigkeit S:S oder Arbeitsamtbezirk,
Vgl. BRD-Durchschnitt |
1 |
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| Erwerbsstruktur S:S oder L:L; Vgl
BRD-Durchschnitt oder Land (auch in %) |
3 |
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| Kaufkraftkennziffern absolut 1997 S:S oder
L:L und Landes-Durchschnitt bzw.
Bundes-Durchschnitt |
2 |
|
| Kaufkraftkennziffern - Zeitentwicklung
1989-1997 S:S und L:L im Vgl. zum Bundes- oder
Landes-Durchschnitt / Einkommenstruktur nach
Einkommen-Klassen (Lkr.) |
2 |
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| |
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| Block III
(Block 3 alleine: Punktzahl mal 2) |
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|
| Industrie-, Handels- und
Dienstleistungsanteile Stadt:Stadt / Lkr:Lkr,
Vgl. zum Landes- oder Bundes-Durchschnitt |
3 |
|
| Interbranchenanalyse: Sinnvoller Vgl (z.B. in
%) zwischen den Hauptbranchen (z.B. LEH, Möbel,
Elektro, Textil...) Stadt: Stadt oder Lkr:Lkr -
Umsätze |
3 |
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| Marktpotentiale DOB, HAKA, Heimtex... und
Bekleidung gesamt - bzgl. Einzugsgebiete und
Landkreise |
3 |
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| Erklärung, wie man auf das Marktpotential
kommt (1 Bsp) |
1 |
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| Kaufkraftbindung Bekleidung inkl. Branche
52.12 |
3 |
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| Erk. wie man auf die KK-Bindg., insbes. bei
52.12 kommt |
1 |
|
| LKZ des Bekleidungs-Fachhandels (U/qm, U/MA,
U/Fa.) im Vgl. zum Bundes- oder
Landes-Durchschnitt |
3 |
|
| Umsätze bzw. %-Anteile der Teilbranchen
(Heide: Bekl, Haustex und Heimtex, Straubing:
52.421-52.424 + 52.445) Stadt: Stadt oder Lkrs :
Lkrs |
3 |
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| Fazit (sinnvoll, Primäres rausgefiltert,
Stärken / Schwächen sowie Chancen/Risiken auf
einen Blick erkennbar |
4 |
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| (FASHION-BASE.de Tipp: Lieber %-Zahlen als
absolute Zahlenen! Vgl. z.T. besser auf einer
Folie) |
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| Bonuspunkte |
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Recherche, Zahlen außerhalb der LDT,
Engagement, Aufwand
zwecks Daten, Genauigkeit bei Einzugsgebiet |
+4 max |
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| professionelles Fazit bw. Empfehlung |
+3 max. |
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| Praxisbezug, anschauliche Praxisbeispiele,
sich richtig in die Standorte eingefühlt |
+3 max. |
|
| eingenständige, sinnvolle Gliederung,
abweichend vom Standard |
+1 max. |
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| |
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|
| Inhalt II
(Interpretation) |
15P. |
|
| Argumentationsniveau: |
|
|
| schlüssige Diskussion |
2 |
|
| sachbezogene Argumente, wohl begründet,
plausibel, nicht subjektive Erfahrungen |
4 |
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| praxisnahe Ursacheninterpretationen,
unterlegt mit praktischen Beispielen |
4 |
|
mehrdimensionale Argumentation (nicht nur ein
plumpes
Argument, sondern ggf. aus verschiedenen
Blickwinkeln
argumentiert) |
3 |
|
Zusammenhänge verknüpft, nicht nur
innerhalb eines jeden
Kapitels argumentiert |
2 |
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| |
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| Präsentation I:
Verständlichkeit (verbal) |
8P. |
|
| prägnante und klare Formulierungen, gute
Wortwahl, kein Fachschinesisch, so daß es jeder
Texer versteht (bloß keine Eliten ausbilden oder
ein hohes Niveau an den Tag legen!!!) |
2 |
|
| flüssige Artikulation bzw. gute Vorbereitung
der Artikulation, kein Stocken oder
umständliches Erklären |
3 |
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| didaktischer / logischer Aufbau |
1 |
|
| Praxisnähe, Anschaulichkeit, Untermauern mit
Beispielen |
2 |
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| |
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|
| Präsentation II:
Verständlichkeit (optisch) |
12P. |
|
| Darstellungsmethode / Handling,
Synchronismus, Folienrutschtechnik, Gesagtes auch
zeigen ("Wo bin ich?") |
2 |
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| Medienmix: nicht eintönig, sondern
abwechselnd, jedoch nicht übertrieben |
1 |
|
| Übersichtlichkeit und schnelle Lesbarkeit
der Folien, nicht zu vollgestopft, Schriftgröße
groß genug (Tipp der FASHION-BASE.de: mind. 20) |
4 |
|
| Prägnate Foliengestaltung,
optisch-graphische Aufbereitung sauber +
professionell |
3 |
|
| CI/CD der Folien (gleiche Farben, klare
Zuordnung) |
2 |
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| |
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|
| FASHION-BASE.de Tipp: Einzelne Folien nicht
unter 10 sec. zeigen) |
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| Zeitlimit eingehalten |
10P. |
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| max. 20% Überschreitung möglich |
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bei 6 min.:
bis 7:12 = 10Punkte
ab 7:13 = 5 Punkte
ab 8:00 = 0 Punkte |
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bei 10 min.:
bis 12 min = 10 Punkte
bis 12 min = 5 Punkte
ab 13 min = 0 Punkte |
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|
| Teamgeist (haben alle präsentiert,...) -
wird am Ende des Semesters berücksichtigt |
10P. |
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| Summe |
100P. |
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| - Stand 1999 - Angaben ohne
Gewähr - |
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